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尊师重教底线绝不容侵犯

摘要:

2018年12月,一段被冠以“男子反削20年前班主任”标题的视频流传网络。随后,一位名叫常仁尧的男子在网络上就此作出回应。常仁尧表示,自己打老师不对,但打这名老师是事出有因,因为上学时这名张姓老师曾经严重体罚过他。

“饮其流者思其源,学有成时念吾师。”尊师重教是一个社会进步的重要标志,也?#20405;?#21326;民族的优良传统。程门立雪的故事,就为很多人们所熟知。对于老师的辛勤授课,人们也发自肺腑感谢老师:明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

尊师重教,决不能流于口号。只因为上学时遭体罚?#22836;?#21066;班主任,甚至已经时隔20年后,如此睚眦相报实在令人感到痛心。且不说当时是如何重的体罚,但已经过去了20年,难道?#22836;?#35201;冤冤相报吗?尊师重教的底线,都不知道哪里去了!

无论时光如何变幻,无论社会如何发展,尊师重教都决不能流于形式,决不能让教师在社会的夹缝中生存,在权益保护的白纸上坚守。当然,严惩挑战底线者的同?#20445;?#25945;师也应恪守师德底线,努力做教育?#27597;?#30340;奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。


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